上课被捅了一节课作文 400 字:一堂独特的写作课
“啊!”一声尖叫打破了教室的宁静,我被吓得跳了起来。原来是我的同桌小明在上课时突然拿出一把美工刀,在桌子上划来划去,还不时地捅向我的椅子。
我惊恐地看着他,不知道该怎么办。这时,老师走了过来,问发生了什么事。小明抬起头,看着老师,手里还拿着美工刀。老师严厉地批评了他,并没收了他的美工刀。然后,老师转向我们,说:“同学们,今天我们来上一堂写作课,题目是被捅的一节课。”
我愣住了,不知道该如何下笔。这时,老师开始引导我们:“同学们,你们可以回忆一下刚才发生的事情,感受一下当时的惊恐和无助。然后,你们可以思考一下,为什么小明会做出这样的行为,他的行为对你们有什么影响。你们可以把这些感受和思考写下来。”
我开始回忆起刚才的事情,心里还是有些害怕。我看到小明坐在那里,低着头,不知道在想什么。我想,他可能是因为心情不好或者其他原因才会做出这样的行为。我也想,我们应该关心他,帮助他,而不是害怕他。
我把这些感受和思考写了下来,还加了一些自己的想象和猜测。写完后,我觉得自己的心情好多了,也对小明有了一些理解。
老师开始点评我们的作文。她表扬了一些写得好的同学,也指出了一些不足之处。当她读到我的作文时,她说:“这篇作文很真实,也很有感情。作者能够把自己的感受和思考写出来,还能够对小明的行为进行分析和猜测,非常不错。”
我听了,心里很高兴。这是我第一次在写作课上得到老师的表扬,也是我第一次用文字表达自己的内心世界。
这堂写作课让我受益匪浅。它让我学会了如何观察生活、如何感受生活、如何表达生活。它也让我明白了,写作不仅仅是一种技能,更是一种心灵的沟通和交流。我希望以后能够上更多这样的写作课,让我的写作水平不断提高。